连接大地与星空的建木神树,枝干间流动着数据光芒
面向未来的长期教育事业

用神树之意
育未来之人

由北大核心团队发起的教育科技机构。从个人成长到组织 AI 能力提升,以天赋发现、AI 素养培养与企业赋能,让科技服务真实的成长与实践。

品牌溯源
天地
灵根
JIANMU WEIYANG
“建木,百仞无枝,上有九欘,下有九枸,其实如麻,其叶如芒,大皞爰过,黄帝所为。”
—— 《山海经·海内经》

传说中建木为天地之中的世界树,上接天穹、下连厚土,是万物生长、人神通达的生命之梯。

它承载着中华文明对「向上生长」的浪漫想象,也暗合「十年树木,百年树人」的教育哲思。扎根文化厚土以固本,枝叶参天致远以树人,这正是建木未央坚持的成长之道。

我们是谁

由北大核心团队发起的长期教育科技机构

技术不替代教育者,而是帮助每一个「人」被更准确地看见。

  1. 01
    根本定位
    百年树人

    坚守教育初心,不以短期收益衡量教育价值。我们以「百年树人」的定力长期投入,面向未来建设可持续的教育生态,培养具备核心素养与终身竞争力的人才。

  2. 02
    技术支撑
    智能引擎

    自主研发天赋大模型与智能测评系统,把技术融入创作和教育场景,支持天赋识别、效果评估与生涯规划,让个人成长建议更加清晰、更贴近真实需要。

  3. 03
    核心使命
    以人为本

    让科技回到辅助教育的位置,始终关注「人」的全面发展。我们重视创新精神、人文素养与实践能力,帮助每个个体获得持续成长和创造价值的能力。

青少年在东方美学创作空间中使用 AI 进行数字绘画
01建木若华 · 天赋发现

让天赋清晰可见

从创作、学习与互动中,理解孩子的学习风格、优势领域与潜能倾向。让教育从「应该成为谁」回到「本来擅长什么」。

  • AI 多维天赋解码
  • 6–24 岁全周期追踪
  • 个性化成长指引
进入若华平台
横向探索
01 / 03

从个人成长,到组织进化

让能力生长,让改变发生

面向青少年、教育工作者与组织团队,把 AI 的可能性,变成课堂中的作品与业务中的实践。

建木扶桑 · AI 素养与研修

在真实项目中, 形成面向未来的能力

面向 9–16 岁青少年,以「硅基少年」课程连接认知、实践与创作。让孩子不只会用工具,更能独立思考、协作解决问题。

  • 9–16 岁
  • PBL 项目学习
  • 周末班与营地
青少年围坐电脑前,跟随讲师进行 AI 项目实践
青少年 AI 集训课堂 · 讲师带练,动手实践
01

国赛项目训练

64 课时系统训练,从 AI 通识、智能体与编程实践,到作品打磨和模拟答辩。

02

AI 学习力

围绕学科答疑、错题复盘与学习计划,搭建自己的 AI 学习助手。

03

研学体验

走进高校与科技场景,在讲座、调研和硬件体验中拓宽视野。

04

科创实践

小组协作完成原创项目,在开发、展示与路演中训练创造力和表达力。

北大校友二代 AI 实战营学员在课堂中使用电脑练习

合作研修 · 面向政企管理者与教育工作者

与北京大学政府管理学院共创课程

结合 AI 通识、大模型与智能体应用,以及公共管理与政策治理的学科视角,开展课程共创、专题研修与联合师资教学,并支持课程走进中小学及合作院校。

  • 课程共创
  • 专题研修
  • 联合师资
  • 课程进校园
建木大椿 · 企业 AI 赋能

从会用 AI, 到让 AI 进入真实业务

面向企业、政府机关与院校,从岗位实操到流程改造,陪伴团队找到值得投入的场景,把新能力带回真实业务。

  • 企业 · 政府 · 院校
  • 岗位实操培训
  • 智能体落地陪跑
AI 智能体实战创业营现场,讲师站在活动背景板前
AI 智能体实战创业营
01

培训赋能

按岗位与行业设计课程,覆盖办公提效、内容生产、智能体搭建与行业工作坊。

任务驱动 · 带走可复用成果
02

改革落地

从场景诊断、流程优化到原型验证,提供知识库、智能体部署与持续陪跑。

场景定制 · 人机协同 · 试点评估

AI 落地六步法

把能力沉淀为可复用的工作流

从场景识别到试点推广,六个阶段支撑团队把 AI 从「单点使用」稳步演进为「业务基础设施」。

  1. 01

    场景识别

  2. 02

    流程诊断

  3. 03

    能力匹配

  4. 04

    价值量化

  5. 05

    原型落地

  6. 06

    试点推广

业务布局

建木九枝 · 全成长周期教育矩阵

从天赋启蒙、能力培养到组织进化,建木九枝连接个人与组织的成长场景,以长期视野持续拓展教育与服务的边界。

青少年在东方美学创作空间中使用 AI 进行数字绘画
01已上线

建木若华

天赋发现

青少年团队在科技实验室协作完成智能项目
02课程与研修

建木扶桑

AI 素养与研修

千年大椿扎根企业土壤,枝干间流动的数据与办公灯火交汇,象征组织的持续成长与 AI 能力沉淀
03企业服务

建木大椿

企业赋能

04即将推出

建木梧桐

审美涵养

05即将推出

建木甘棠

潜能探索

06即将推出

建木桃都

路径指引

07即将推出

建木栎社

持续成长

08即将推出

建木连理

家校共育

09即将推出

建木邓林

科创探索

0109
树木年轮与神经网络交织成多维天赋模型
技术支撑

技术陪伴成长,
不是替代思考的工具

从天赋识别、效果评估到成长规划,把复杂模型藏在自然的学习体验背后。

团队与理念

教育理想与技术落地能力同行

核心团队来自北京大学等高校,兼具教育实践、技术研发与产品落地经验。携手脑科学、智能体开发、企业应用与学习力领域的讲师,让前沿认知与动手实践在同一课堂相遇。

崔文竹,建木未央创始人兼 CEO
建木未央 · 创始团队
创始人 · CEO

崔文竹

毕业于北京大学,拥有 10 年教育产品运营经验,长期关注素质教育与教育产业发展。负责公司整体运营、市场战略与品牌拓展,曾主导多个千万级用户教育项目从 0 到 1 的搭建及后续规模化发展。

陈勃翰,建木未央创始人兼 CTO
建木未央 · 创始团队
创始人 · CTO

陈勃翰

北京大学工程管理硕士、北京理工大学软件工程学士,拥有 6 年全栈开发与系统架构经验,以及 3 年大模型微调和多智能体研发经验。负责公司产品战略、AI 技术体系建设与核心算法迭代。

学术视野 × 一线实践

  • 谈汪

    脑科学与 AI · 认知与成长

  • 卢浩

    企业管理 · OPC 与 AI 创新

  • 崔成

    AI Agent 开发 · 智能体实战

  • 李哲

    AI 产品 · 内容与营销

  • 嘉山

    AI 学习力 · 教练型学习

  • 张鹏

    企业应用 · 智能体架构

合作与展望

携手共创未来教育

面向企业、学校、教育机构与行业伙伴,开放 AI 赋能、课程共建与生态协作,让个人成长与组织进化在真实场景中发生。

体验若华平台
01

企业赋能

围绕岗位与业务场景,定制 AI 内训、实操工作坊与智能体落地方案,从需求诊断走向持续陪跑。

02

校本课程

共建 AI 通识与特色校本课程,引入专题讲座、教师培训和联合师资,支持学校形成可持续的教学实践。

03

青少年项目

开展课程授权、周末班、营地与研学项目共建,提供课纲、师资、物料与运营支持。

04

生态共建

连接清北教授、教育专家、一线教师与行业伙伴,通过资源共享、经验交流和联合研发,让教育理念与技术在真实场景中共同演进。